Las ventajas y desventajas
del aprendizaje adaptativo
La
Individualidad
El alumno o la alumna el aprende a su propio ritmo de forma individual, avanzando en solitario en la materia sin compartir tiempo con los y las demás, y por tanto, empeorando su competencia social.
La
Motivación
Promueve un aprendizaje activo y significativo convirtiendo al estudiante en protagonista de su propio aprendizaje.
La
Creatividad
Al tratarse de un aprendizaje cerrado, el alumno o la alumna no puede elegir el
camino a seguir, sólo las opciones que el programa le da, por lo que no se involucra al estudiante en un pensamiento único
La
Eficacia
El o la docente recibe datos de interés en tiempo real, con los resultados de las actividades que realiza el alumno o la alumna, su desempeño, el tiempo que le cuesta realizar
cada actividad, su dominio y dificultades.
La
Implantación
Tiene implantación en materias científicas o lógico matemáticas pero no en las artísticas o lingüísticas, por lo que no se podría abandonar el método clásico en su totalidad.
La
Autonomía
El alumno o la alumna puede trabajar sin necesidad de ningún soporte especial por parte del profesorado con un itinerario de ejercicios y
facilitando que aprenda de sus errores desde estrategias de resolución.
La
Inversión
Los recursos materiales y personales necesarios precisan de una mayor inversión y un mayor coste para que la actividad adaptativa pueda desarrollarse de la manera adecuada.
La
Flexibilidad
Al utilizar plataformas digitales y en línea, el alumno puede estudiar y trabajar en las asignaturas o temas en cualquier momento o lugar flexibilizando el espacio de aprendizaje
Las
Actualizaciones
Los cambios en la plataforma pueden acarrear dificultades tanto para el alumno o la alumna
como el o la docente y en ciertos casos incluso para el que suministra el dispositivo
electrónico donde debe instalarse.
Las
Competencias
El alumno o la alumna mejora su competencia digital a través del dominio de las TIC y la competencia de aprender a aprender a través de las soluciones adaptativas que ofrecen estrategias de resolución.
La
Uniformidad
Este sistema de aprendizaje se basa en que no se deje ningún concepto por el camino por parte del alumno o la alumna, pero no garantiza que todos los alumnos lleguen al mismo punto de aprendizaje al mismo tiempo.
La
Confianza
Las propuestas que plantea a cada alumno o alumna funcionan como un reto ante el que es capaz de responder y que le ofrece un feedback inmediato, con el que gana confianza en sí mismo y su motivación aumenta
Bibliografía
AulaPlaneta (2016). AulaPlaneta apuesta por el aprendizaje adaptativo con matic. Recuperado de http://www.aulaplaneta.com/2016/04/27/novedades-aulaplaneta/aulaplaneta-apuestapor-el-aprendizaje-adaptativo-con-matic/
AulaPlaneta (2016). Diez ventajas del aprendizaje adaptativo. Recuperado de http://www.aulaplaneta.com/2016/03/08/recursos-tic/diezventajas-del-aprendizaje-adaptativo/